今天上午的学习任务就是带着他们记单词，带着他们在朗朗读书声中度过了上午的时光。

      中午，我们几位队员做好了充分准备，为下午的兴趣课备好了各项工具。随着下午上课铃声响起，“棋类学习”兴趣课正式开课。本次兴趣课主题:井字棋和五子棋教习。

 

       首先，我们为孩子们分别讲解井字棋和五子棋的由来和下法规则，刚了解完规则，他们就急不可待的叫喧着要和老师一决高下，争先恐后的拿着棋盘摆在老师面前。我们以二人一组的方式将孩子们分组，先后开展井字棋比赛和五子棋比赛，决出胜者。在各自的赛场上，他们有陷入逆境的抓头搔耳、苦苦思索，有困于僵局，两人良久难动一子。当最后决出胜负后，各自都长呼一口气，我们为所有参与者奖励了糖果，并让优胜者们再次决战，分出第一名和第二名，大家都围在最后的棋盘旁，为各自曾经的对手打气。最后我们给予第一名和第二名本子作为奖励，相比于我们的奖品，他们更开心的在于平时同伴钦佩的目光。而我们在剩下的时光里也接受小朋友的挑战，不过结果自然还是我们赢了，但他们的棋战表现比之刚开课时已经由怎么才能排成一排进步到如何骗别人下子。整个课堂之中，充满了小朋友对战争胜的氛围，这对于他们的竞争意识的培养有所帮助。

 

 

      当然，过程当中也会出现小朋友落子后悄悄移动的情况，我们都一一指正告诫，并重开棋局。毕竟小小棋盘上的公平正义往往能够影响孩子们在生活中保持一颗诚实的心。如果面对区区一盘胜负能够尊重规则，承认失败，不会为胜利而不择手段，那么他们在人生学习中也是能够脚踏实地做老实人、行老实事，从小发现并培养他们诚实的良好品德，将会使他们受益终身。
      棋，本就是中国古代“琴棋书画”四大基本技能之一。长下棋，能陶冶孩子们的情操，能丰富他们的课余生活，能锻炼他们的思维能力，也能让他们从中寻得自信、收获兴趣。
      我们相信，今天的棋类兴趣课带给孩子们的不仅仅是乐趣，而是他们收获了一份兴趣，且这份兴趣或许会伴随他们一生。（临床医学院暑期社会实践支教团队）

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